การเรียนรู้วิทยาศาตร์ไร้รอยต่อด้วยโรงประลองต้นแบบวิศวกรรมเสมือนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะนักประดิษฐ์

การเรียนรู้วิทยาศาตร์ไร้รอยต่อด้วยโรงประลองต้นแบบวิศวกรรมเสมือนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะนักประดิษฐ์
(Seamless Scientific Learning with Virtual Fabrication Laboratory to Promote Fabricator Competency)

การวิจัยและพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ไร้รอยต่อด้วยโรงประลองต้นแบบวิศวกรรมเสมือนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะนักประดิษฐ์ โดยการวิจัยนี้ได้รับทุนสนับสนุนการพัฒนานักวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา ประจำปีงบประมาณ2565 จากสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) 

วัตถุประสงค์:   
1) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ไร้รอยต่อด้วยโรงประลองต้นแบบวิศวกรรมเสมือนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะนักประดิษฐ์
2) เพื่อสังเคราะห์สมรรถนะนักประดิษฐ์  
3) เพื่อพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ไร้รอยต่อด้วยโรงประลองต้นแบบวิศวกรรมเสมือน 
4) เพื่อเปรียบเทียบสมรรถนะนักประดิษฐ์ของนักศึกษาก่อนและหลังเรียนโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ไร้รอยต่อด้วยโรงประลองต้นแบบวิศวกรรมเสมือน 

วิธีการใช้งาน: